به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران از مازندران به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، پویش بهترین کتابی که خواندم در مرکز تخصصی زینب کبری(س) و مدرسه علمیه شهید مطهری (ره) تنکابن در تاریخ  23/8/1400برگزار گردید.

این پویش در گروه سنی 4 تا 13سال و به صورت عمومی برگزارگردید. دراین پویش کودکان بهترین کتابی که خوانده بودند را در قالب نقاشی و کلیپ به اشتراک گذاشتند.

این پویش با برگزاری نمایشگاهی از آثار شرکت کنندگان خاتمه یافت و در پایان جوایزی به رسم یادگار به تمامی شرکت کنندگان درنظرگرفته شد..

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران از مازندران به مناسبت هفته کتاب و کتاب خوانی، مرکز تخصصی زینب کبری(س) و مدرسه علمیه شهید مطهری (ره) تنکابن، اقدام به برگزاری سیر مطالعاتی کتاب زن و بازیابی هویت حقیقی (گزیده بیانات حضرت آیت الله العظمی سید علی خامنه ای(مد ظله العالی) از تاریخ 1/7/1400 لغایت 24/08/1400 در فضای مجازی کردند.
در این سیر مطالعاتی 24 نفر از طلاب فعال در عرصه پژوهش از بین طلاب سطح 2 و سطح 3 در گروه ایتا شرکت داشتند.
روند سیر مطالعاتی به این صورت بود که؛ هرکدام از شرکت کنندگان موظف بودند صفحات مشخص شده توسط کتابداران محترم را مطالعه و تحلیل خود را در مورد آن مبحث در قالب فایل صوتی ارائه دهند.
و جلسه پایانی با حضور اعضای گروه و به صورت حضوری برگزار گردید و جمع بندی از مباحث ارائه داده شده صورت پذیرفت.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران از مازندران جلسه نشست تخصصی نویسنده کتاب شادی و نشاط در قرآن و عهدین سرکار خانم سوسن براری ویژه طلاب سطح 2و 3، دانش آموختگان و مبلغات در مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) و مرکز تخصصی زینب کبری(س) در تاریخ 23/8/1400در سالن اجتماعات مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) تنکابن برگزار شد.
خانم براری در ابتدا دلایل انتخاب این موضوع برای نگارش کتابشان را بیان نموده و ذکر کردند: با توجه به اینکه به عنوان دبیر مدارس مشغول به کار بودند و بیشتر مخاطبین ایشان در رده سنی نوجوان بودند به آسیب شناسی در این زمینه پرداختند؛ چرا که اکثر نوجوانان نگاهشان نسبت به شادی صرفا استماع موسیقی و … بوده و همین دلیل باعث شد دست به تالیف کتابی با محتوای شادی و نشاط از منظر قرآن بزنند.
وی در ادامه به توضیح در مورد شیوه جمع آوری اطلاعات و منابع کتاب پرداختند و بیان کردند که منابع این کتاب از منابع معتبر کتابخانه شهرهایی از جمله قم گردآوری شده است.
وی در پایان با تاکید بر اینکه که هیچ مقاله یا کتابی با موضوع بررسی تطبیقی شادی و نشاط بصورت مستقل انجام نگرفته این تالیف را یک کار نو و بدیعی دانستند، چرا که این کتاب به اکثر پرسش‌های جوانان پاسخ داده؛ پرسش هایی از قبیل: نگاه قرآن و عهدین به شادی وزندگی شادمانه، آیا دین و دینداری با شادی و نشاط منافات دارد و اینکه در قرآن و عهدین درباره شادی و نشاط چه حد و مرزی تعیین شده است.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه‌های علمیه خواهران از مازندران جلسه نشست با سخنرانی سرکار خانم دکتر سیمین عرب عضو هیئت علمیه دانشگاه آزاد اسلامی ویژه طلاب سطح 2 در مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) 26/08/1400در سالن اجتماعات مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) تنکابن برگزار شد.
خانم عرب ضمن تبریک هفته کتاب و کتابخوانی از کتابدار محترم مدرسه سرکار خانم عبداله تقدیر و تشکر کردند.
ایشان قرآن کریم را شاخص‌ترین کتاب معرفی کردند و بیان داشتند: قرآن کریم کتابی است که بالاترین و ارزشمند‌ترین گفتگو‌های زندگی بشر از جانب خداوند نازل شده و انسان نباید خود را از آن محروم کند.
وی به روش های مطالعه موثر اشاره کردند و اظهار داشتند: مطالعه موثر به طرق مختلفی صورت می‌پذیرد که یکی از این روش‌ها، دسترسی آسان به کتاب از طریق فضای مجازی است.
خانم عرب گفت: انسان برای پی بردن به اهمیت و ضرورت ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی باید به سخنان بزرگان رجوع کند و با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در مورد کتاب و کتابخوانی توصیه های ایشان را در مورد مطالعه و کتاب بیان کردند.
وی در ادامه گفت: طلبه بلوغ فکری دارد و شما به عنوان طلبه باید به توصیه‌ها و سفارشات رهبر معظم انقلاب در جهت ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی گوش فرا دهید و در جهت عمل به آن اقداماتی انجام دهید.
وی در پایان به عواملی که روش‌های مطالعه موثر را پایدار می کند اشاره داشتند و ویژگی های یک کتاب خوب را برشمردند.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران از مازندران به مناسبت بزرگداشت هفته کتاب و کتابخوانی برنامه شونیشت با کتاب به میزبانی کتابداران مرکزتخصصی زینب کبری(س) و مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) (خانم ها غلامپور و عبداله پور) و با دعوت از نویسنده کتاب سرکارخانم براری ویژه اساتید، معاونین پژوهش و طلاب سطح 2و 3 استان مازندران، در تاریخ 23/8/1400در ساعت 18در سامانه سیما برگزار گردید.
دراین نشست کتابدار مرکز تخصصی زینب کبری(س) سرکار خانم غلامپورکتاب شادی و نشاط در قرآن و عهدین را در قالب کلیپ ارائه و درادامه نویسنده کتاب در مورد دلایل ، انگیزه و روندپژوهش و نگارش این کتاب توضیحاتی ارائه دادند. سپس خانم عبداله پورکتابدار مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) به معرفی کتاب خودآموز مقدمات پژوهش و بیان چکیده ای ازکتاب پرداختند.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران از مازندران کلاس های آموزشی مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) و مرکز تخصصی زینب کبری(سلام الله علیها) تنکابن به دستور تولیت محترم مدرسه و تأکید مدیر و اساتید به صورت حضوری و با رعایت فاصله اجتماعی و شیوه نامه های بهداشتی برگزار می گردد.
کبری طبری مدیر مدرسه گفت: توجه به معایب و سرعت کم اینترنت و مشکلات کلاس های غیرحضوری بر ضرورت تشکیل کلاس ها به صورت حضوری تاکید کردند و اظهارکردند با توجه به عدم تراکم جمعت در مدرسه و با همکاری و تاکید اساتید، کلاس ها در سال جدید به صورت حضوری برگزار می شود.
ایشان ارتقای کیفیت آموزشی، مباحثه، تحقیق و تتبع را در سایه حضور طلاب در مدرسه دانستند و بیان داشتند حضور فیزیکی انگیزه طلاب جدیدالورد را برای ادامه تحصیل در حوزه افزایش می دهد چرا که معنویت در محیط آموزشی تاثیر بسزایی در تقویت اراده طلاب دارد.
وی همچنین بر ضرورت فاصله اجتماعی و رعایت شیوه نامه های بهداشتی تاکید کرد و گفت: تمامی موارد بهداشتی در حضور فیزیکی طلاب رعایت می شود و صندلی ها با فاصله در کلاس ها قرار داده شده است.
وی در پایان خاطر نشان کرد هدف از برگزاری کلاس ها به صورت حضوری در جهت حفظ اصالت و ارتقای سطح آموزشی طلاب می باشد امید است مورد قبول حضرت حق قرار گیرد.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه‌های علمیه خواهران از مازندران همایش طلیعه حضور طلاب جدید‌الورود سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با حضور خواهران طلبه و سخنرانی مدیر محترم خانم کبری طبری، در مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) برگزار شد.
مدیر محترم حوزه ضمن خوش آمد گویی و تبریک حضور طلاب جدید الورود در مدرسه علمیه با قرائت آیین نامه انضباطی طلاب خاطر نشان کرد: در میان واژه ها قانون، از جمله واژه هایی است که در تمامی جوامع بشری مفهوم مشترک را در ذهن تداعی می‌کند و هدف از آن برقراری نظم، آرامش و امنیت است، چه بسا اگر قانون بیان‌گر اراده عمومی افراد جامعه باشد به مراتب موجبات پیشرفت، رشد و ایجاد بستری مناسب برای رسیدن به ارزش‌های متعالی انسانی را نیز به دنبال دارد.
وی با اشاره به بیان برخی از ضوابط در دانشگاه‌های چون آکسفورد انگلیس، دانشکده آلاسکا، فلوریدا آمریکا، کنت انگلستان گفت: در میان مراکز مختلف مهمترین بخشی که از هر جهت در رشد، توسعه و ترویج عوامل پیشرفت هر جامعه تاثیرگذار می‌باشد مراکز آموزشی خصوصاً در مراکز آموزشی عالی هر کشور است و رعایت شرایط و عواملی که جهت دستیابی به اهداف در اینگونه مراکز نقش دارد کیفیت حضور از جهت ظاهر و نوع پوشش است.
وی افزود: نوع لباس برای زنان نشانگر شخصیت، وقار و متانت زنانه آن ها است و برای مردان نشانه خوش‌سلیقگی، آراستگی و پایبندی به اصول اجتماعی است.
وی اظهار داشت: محیط علمی فی‌نفسه محیطی بسیار مناسب جهت تبلور شخصیت اجتماعی انسان هاست. در پژوهش های به عمل آمده در بیش از ۱۵۰ دانشگاه در کشورهای مختلف جهان اکثریت قریب به اتفاق دانشگاه ها دارای ضوابط نوع خاص و پوشش متناسب با محیط آموزشی می‌باشد. نکته ای که قابل تأمل است این که در محیط مقدس آموزش و تعلیم در هر کجای جهان می‌توانیم موارد مشترک را جستجو کنیم و آن کیفیت پوشش مناسب با محیط درس و وجود دستورالعمل متناسب با آن می‌باشد.
وی در ادامه گفت: از ضوابط این گونه دانشگاه ها مانند وضعیت ظاهر، یکی از عوامل جلب اطمینان طرف مقابل است؛ جویدن آدامس، پوشیدن لباس‌های محرک جنسی و پوشیدن لباس‌های نامناسب از اعمال نامناسب و زشت و توهین آمیز در این دانشگاه ها محسوب می شود.
وی در پایان گفت: لذا عزیزان، از وظایف هر دانشجو و طلاب این است که به آئین نامه، ضوابط و مقررات دانشگاه احترام گذاشته و شما که به عنوان سربازان حضرت حجت(عجل الله تعالی فرجه الشریف) در این میدان وارد شدید به طریق اولی باید شئونات و ضوابط را عامل باشید، تا ان‌شاءالله بتوانیم خدمت‌گزار خوبی برای جامعه انسانیت باشیم.
این مراسم با پخش کلیپ و پذیرایی و اهدای هدایا به طلاب خاتمه یافت.

به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه های علمیه خواهران از مازندران نشست پژوهشی فرهنگی با عنوان مصرف‌زدگي و راه كارهاي حل اين مسئله توسط استاد دانشگاه سرکار خانم دکتر سیمین عرب ویژه طلاب سطح 2و 3، دانش‌آموختگان و مبلغات و عموم بانوان در مدرسه علمیه شهید مطهری(ره) و مرکز تخصصی زینب کبری(س) از سامانه سیما برگزار گردید.
خانم دکتر عرب با اشاره به حدیثی از امام کاظم(علیه السلام) بیان کرد: هرکس میانه‌روی و قناعت کند نعمت بر او باقی می‌ماند و هرکس ولخرجی و اسراف کند نعمت از دستش می‌رود بحث را آغاز نمودند.
وی مصرف‌گرایی را این گونه تعریف کرد: مصرف گرایی یعنی؛خرید هرچه بیشتر و مصرف هرچه بیشتر توام با دور ریختن هرچه بیشتر کالاها است.
او افزود: مصرف به خودی خود موتور محرکه اقتصاد و جامعه است و رواج مصرف تا حد بهینه و با رعایت موازین شرعی و در حد ‏اعتدال امری پسندیده است اما زمانی که مصرف هدف زندگی قرار گرفت و فرد به اسراف و تبذیر دچار شد امری مذموم و ‏ناپسند است.
وی با تکیه بر کلام مقام معظم رهبری (مدظله العالی) که مصرف‌گرایی را خوره‌ای دانستند که غرب به جان کشور ما انداخته بیان داشتند: ابراز حساسیت عملی نسبت به محصولات و مظاهر، ‏فرهنگی مروج اسراف و تجمل‌گرایی است.
وی ادامه داد: نظام سرمایه‌داری، سرعت تغییرات، نیاز به مدل جدید‌تر، انسان با انفعال و مد‌گرایی، تولیدات بی‌کیفیت و ‏کم دوام از عوامل موثر در مصرف‌گرایی است.
وی در ادامه به عواملی که سبب گسترش مصرف‌گرایی می‌شود را ذکر کرد:
1- اهمیت دادن به نظر دیگران در زندگی،به عبارت دیگر برخی افراد برایشان خیلی مهم است که در نظردیگران، مُد روز باشند و این باعث می شود که بیشتر مصرف گرا بشوند.
‏2-دسترسی به کالاها: اگر کالاهای فراوان در بازار باشد حتی اگر نیاز هم نباشد می تواند منجر به خرید بیشتر شود.‏ ‏3-جذابیت فضای بازار ‏4 -واردات و تبلیغات رسانه ای‏ و… .
دکتر عربدر ادامه به راهکارهای حل مسئله اشاره کرد: از جمله راهکارهای که در مقابل این عوامل می‌توان بکار برد،آگاهی بخشی در خانواده و نظام تعلیم و تربیت و نظام رسانه‌ای، استفاده از تولیدات سبز و قابل بازیافت، بها دادن به تولید داخل و کنترل واردات کالا و قاچاق کالا به ویژه کالاهایی که در داخل تولید می‌شود، افزایش کیفیت کالای داخلی، ترویج فرهنگ بازیافت، اجرای عدالت اقتصادی و جلوگیری از انباشت ثروت در دست عده‌ای خاص، تقویت باورهای دینی و تثبیت ارزش‌های اخلاقی، توجه به ارزش‌های دینی مانند: قناعت و پرهیز از اسراف و تبذیر، را عنوان نمودند.

و در پایان بیان داشت: اصلاح الگوی مصرف، تنها اصلاح مصرف نیست، بلکه اصلاح نحوه‌ای از زندگی است که مصرف آن جایگاه ویژه‌ای دارد. اصلاح الگوی مصرف و منطقی کردن آن در سطح کلان، هماهنگی و تناسب بین امکانات یک ‏جامعه با نیازها و خواست‌های افراد آن، کسب استقلال اقتصادی و دستیابی به عزت و سرافرازی را ممکن می‌سازد و در سطح ‏فردی، پرهیز از مصارف غیر‌‌ضروری و تجملی و متوازن ساختن درآمد‌ها و هزینه‌ها، آرامش روحی و روانی را به همراه می‌آورد.‏ ‏ ‏